圣法兰西斯学校：新加坡中学CCA课程介绍，看完你也想去
发布时间：2018-12-05 浏览次数：1372
学校提供小班化教育，因材施教。拥有经验、资历强大的教师，及完善的设施，新加坡圣法兰西斯学校致力于通过一个育人的学习环境和均衡、多样化的教材，带给学生培育性和全能性的教育。
新加坡教育部建立CCA课程是为了使学生得到全面发展，因此强制性规定所有小学、初中生必须参加四大组别中的一项活动。对于尚义中学来说，他们希望通过学校的CCA课程，培养学生“具有模范的品格和能力”。
任务
学校希望积极参与并挑战CCA的每一位学生，都有机会成长为一个有责任心、自信、有韧性的学生，渴望超越并维护学校的名声和声誉。
更具体地来说，学校的目标和战略旨在实现以下成果：
①让CCA成员参与社交，物理，美学，认知和情感（空间）领域，使他们全面发展。
②让体育运动员在体育运动中表现出色，以适应代表学校参加全国学校比赛的严格要求。
③培养纪律严明且致力于国家利益（NE）的学员。
④培养表演艺术类学生的审美创造性和测试技能。作为伸展目标的一部分，创造舞蹈作为小众CCA。
⑤通过社团成员在CCA、环境、媒体、国家图书馆等方面获得的创业技能，提高社团成员对社会的贡献。
CCA政策
CCA虽为课外辅助课程，但也有严格的政策要求确保学生能够主动参与其中。比如尚义中学对此的规定是：
1.所有身体健康的学生都必须参加一个核心CCA，它可以是体育运动、统一团体、视觉和表演艺术或俱乐部。学生也可以参加第二种CCA，以扩大他们的经验和学习更广泛的技能；
2.出勤率是以CCA为主，学生至少要达到75%的出勤率。严重缺勤，请出示健康证明或家长/监护人来信；
3. 学校乐队和国家制服团体(NCC、NCDCC和NPCC)是中学的强制性CCA课程。我们强烈鼓励学生在中学继续这些课程。在中学一年级或中学二年级结束时，允许在个案基础上对CCA进行一次更改；
4. 对于非强制性的CCA，如果学生希望在学校体验不同的CCA，可选择在每年年初进行更改，但除非获得HOD / PE和CCA的许可，否则在学年期间不得更改。在这种情况下，授予前一个CCA的认可等级将记入学生的新CCA。
以上就是小编为大家带来的新加坡圣法兰西斯监护人注意事项的介绍。更多2019年新加坡圣法兰西斯课程大纲等问题，可以咨询我们。
推荐阅读：
新加坡圣法兰西斯中学：我们教育的核心价值观
